Édifice en Colombie : ¡Aquí vamos!

Édifice continue son périple en Amérique latine, avec le lancement d’un projet pilote en Colombie. Trois écoles de Medellín rejoignent notre réseau, avec l’objectif essentiel d’améliorer la communication entre équipes enseignantes et familles d’élèves. ¿Listo? ¡Chevere!*

Notre mascotte Édi avait déjà traversé l’Atlantique, pour s’installer dans une quinzaine d’écoles au Mexique. Aujourd’hui, le voyage continue pour Édifice en Colombie cette fois-ci ! Le constat de départ de ce projet pilote ? Le cruel manque de communication entre les équipes enseignantes et les familles d’élèves. “Cette initiative répond à un besoin urgent : la nécessité de fournir une plateforme efficace pour tenir informés les parents des activités et des progrès de leurs enfants”, explique Melina Ochoa, cheffe de projet Amérique latine, chargée de l’implantation d’Édifice en Colombie. 

Plus de 3 300 élèves utilisent ONE et NEO d’Édifice en Colombie

Trois écoles publiques de Medellín en Colombie prennent ainsi part à ce lancement, qui se déroule jusqu’à la fin de l’année scolaire colombienne en décembre : Fe y Alegría el Limonar, Mariscal Robledo, et Juan de Dios Cock. Soit pas moins de 3 361 élèves et 3 899 parents qui découvrent ONE et NEO d’Édifice en Colombie !

La prise en main se déroule doucement mais sûrement pour les professeurs, novices en matière d’ENT, mais aussi pour les parents. “Nous accompagnons les familles pour activer leurs comptes. Elles sont très réceptives, dès lors qu’on prend le temps de leur expliquer l’intérêt de ONE”, témoigne Alidy María Vargas, enseignante référente à l’école Fe y Alegría el Limonar.

Enseignants et parents sont enthousiastes !

L’institutrice de Medellín ajoute qu’elle et ses collègues continuent à s’approprier la plateforme et à explorer petit à petit les nombreuses possibilités qu’elle offre. “Honnêtement, je pensais que le processus serait plus complexe, avoue-t-elle, mais ONE est une plateforme conviviale et facilement accessible. Parfois, les limites sont dans notre esprit ; l’important est d’essayer !”. 

L’expérimentation d’Édifice en Colombie devrait s’étendre à 20 000 élèves dès la rentrée de janvier prochain. “Tous les participants sont très enthousiastes”, précise Melina Ochoa. Édi est ravi, lui aussi ! 

Et si vous, enseignants, êtes aussi enthousiastes à l’idée d’échanger avec vos homologues latino-américains, ou de créer un échange scolaire entre votre école et la leur, voici quelques conseils. 

* “¿Listo? ¡Chevere!” : “Prêts ? Génial !”