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Comment aborder la sécurité numérique en classe ?

Sarah Mahfoud
, Mis à jour le 30 septembre 2026
fresque des cybercitoyens

Le numérique fait partie intégrante du quotidien de nos élèves. Pourtant, en parler en classe n’est pas toujours évident. À l’occasion du Cybermois, Édifice organise une Masterclasse exceptionnelle dédiée à aux enjeux de la cybersécurité. Nous avons rencontré Charlotte Flesch, Chargée de projet Éducation & Inclusion pour la Fresque des cybercitoyens, qui nous donne un avant-goût de cet échange.

En tant qu’enseignant, il n’est pas rare de se sentir parfois démuni face aux usages numériques des élèves. Comment réagir face à une situation de cyberharcèlement ? Comment leur apprendre à protéger leurs mots de passe alors que la cybersécurité ne fait pas partie de notre discipline d’enseignement ?

C’est exactement pour répondre à ces questions qu’Édifice vous invite, chers enseignants, à une nouvelle Masterclasse ! Pendant une heure, venez échanger avec Charlotte Flesch et Lucile Gasber, Head of Education & Inclusion d’Advens for People & Planet, les expertes qui déploient la célèbre Fresque des Cybercitoyens.

👉 Vous souhaitez des clés concrètes pour aborder le numérique en classe ? Inscrivez-vous dès maintenant à notre Masterclasse gratuite !

La Fresque des Cybercitoyens : libérer la parole par le jeu

Imaginée par le fonds de dotation Advens for People and Planet (créé par Alexandre Fayeulle, le fondateur de l’entreprise de cybersécurité Advens), la Fresque des Cybercitoyens est un atelier collaboratif d’une heure. Sous forme de jeu de cartes, elle sensibilise les collégiens aux usages responsables du numérique.

Et le succès est au rendez-vous ! Déjà déployée dans 24 académies, la Fresque a permis de sensibiliser plus de 20 000 élèves sur l’année scolaire 2025-2026 (et ce chiffre ne représente que les ateliers officiellement scannés par les animateurs !).

Mais au-delà des chiffres, c’est l’impact humain qui marque Charlotte Flesch : « Nous abordons notamment la thématique du cyberharcèlement. L’aspect ludique de l’atelier permet une véritable libération de la parole chez les élèves, pour eux-mêmes ou pour leurs camarades, et parfois même sans qu’ils en aient conscience ! »

Le plus grand défi ? Outiller et rassurer les enseignants

Si les élèves sont la cible finale, Charlotte rappelle que le véritable enjeu se situe souvent du côté des professeurs. « Les enseignants ont d’abord besoin d’être eux-mêmes formés et au courant des risques » souligne-t-elle.

Il est tout à fait normal de ressentir un manque de légitimité au départ. Contrairement aux élèves, tous les adultes ne sont pas « nés avec un téléphone dans la main », et il est parfois difficile de faire le pont entre sa matière (l’histoire, les mathématiques, le français…) et les comportements en ligne. C’est pourquoi le programme met un point d’honneur à outiller les enseignants. Même sans avoir le jeu physique entre les mains, une mine de ressources, de liens et de documents est mise à la disposition des professeurs sur leur site pour les aider à animer des discussions autour de la sécurité numérique en classe en toute confiance.

3 conseils simples de Charlotte pour se lancer dès demain :

Vous n’avez pas besoin d’être un expert en informatique pour ouvrir le dialogue sur la sécurité numérique en classe. Voici les recommandations de Charlotte :

  1. Intéressez-vous à leur quotidien : Posez des questions simples et sans jugement. « Qui est sur les réseaux sociaux aujourd’hui ? Lesquels utilisez-vous ? Que regardez-vous et pourquoi ? ».
  2. Faites des liens avec vos cours : Vous abordez l’arrivée d’Internet dans un cours d’histoire ? Profitez-en pour faire une petite parenthèse sur ce qu’ils font sur leur propre téléphone. L’important est de créer un espace de discussion sain, où il n’y a pas de honte à parler de sa vie numérique.
  3. Appuyez-vous sur des formats ludiques : Le jeu dédramatise et facilite la prise de conscience. Outre la Fresque des Cybercitoyens, d’autres jeux comme la Bataille de la Tech ou la Bataille de l’IA (proposés par Latitudes) sont d’excellents brise-glaces.

Venez poursuivre la discussion en Masterclasse !

« Pouvoir parler directement aux enseignants, c’est aujourd’hui ce qui fonctionne le mieux. Nous voulons vous transmettre des ressources utiles au quotidien, que vous pourrez même partager avec vos collègues » s’enthousiasme Charlotte.

Lors de notre prochaine Masterclasse Édifice, Charlotte et Lucile seront là pour partager leurs retours d’expérience, détailler leur démarche pédagogique et surtout répondre à toutes vos questions en direct. L’objectif ? Un vrai moment d’échange entre pairs et spécialistes pour repartir reboosté et outillé pour aborder la sécurité numérique en classe.

👉 Ne manquez pas ce temps d’échange privilégié ! 

Venez nombreux, on a hâte de vous y retrouver !

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