Qu’est-ce qu’une Ulis : unité localisée pour l’inclusion scolaire ?

Grâce aux Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (Ulis), les élèves en situation de handicap peuvent être intégrés au sein des établissements scolaires ordinaires tout en recevant un enseignement adapté à leurs besoins spécifiques.

Qu’est-ce qu’une Ulis ?

Auparavant appelée « classe pour l’inclusion scolaire » (Clis), l’Ulis est un dispositif déployé dans les écoles, collèges et lycées, pour faciliter l’inclusion des élèves en situation de handicap. Ces unités sont conçues pour offrir un enseignement et un accompagnement adaptés à leur projet personnalisé de scolarisation (PPS), tout en les intégrant aux activités de l’établissement scolaire. Le dispositif Ulis est l’une des modalités de mise en œuvre de l’accessibilité pédagogique.

Qui est concerné ?

Les élèves dirigés vers une Ulis sont sélectionnés suite à une décision de la Commission des droits et de l’autonomie de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Leur orientation est décidée en fonction de leur niveau scolaire, mais surtout de leurs besoins spécifiques en termes d’aménagements pédagogiques et d’enseignement adapté. Les Ulis accueillent une diversité de handicaps, tels que les troubles cognitifs, du langage, moteurs, auditifs, visuels, ou encore les troubles du développement, dont l’autisme.

Comment fonctionnent les Ulis ?

Les élèves inscrits dans une Ulis suivent des cours dans le cadre de regroupements spécifiques tout en étant intégrés dans une classe correspondant à leur tranche d’âge. Une Ulis rassemble jusqu’à 12 élèves en primaire, 10 au collège et au lycée. Les enseignants coordonnateurs des Ulis, spécialistes de l’enseignement auprès d’élèves en situation de handicap, jouent un rôle central dans l’organisation de leur scolarité. Ils travaillent en étroite collaboration avec les équipes pédagogiques et les familles afin de garantir un accompagnement optimal. 

Découvrir une Ulis dans la Bibliothèque

Pour avoir une bonne idée du fonctionnement d’un dispositif Ulis, découvrez dans la Bibliothèque ce cahier multimédia. Des élèves d’une école de Rives y expliquent avec leurs mots comment s’organise leur quotidien à l’école. “Le travail en Ulis est adapté pour chaque élève selon ce que l’on sait faire. On travaille en groupe, on fait du travail de CP, ce1, ce2, cm1 ou cm2. On apprend les mathématiques, l’étude de la langue, la lecture, la poésie comme dans les autres classes. On fait du sport avec les autres classes. On travaille seul ou avec l’aide de Corinne ou la maîtresse”, expliquent Flavio et Thiago dans les pages du cahier. Il s’agit d’un témoignage très intéressant pour expliquer ce que sont les Ulis aux autres enfants ou à un nouvel arrivant au sein d’une classe de ce type.  

Quelle orientation après une Ulis ?

La réussite des phases d’orientation est cruciale pour les élèves bénéficiant des Ulis. Des actions spécifiques sont prévues dans le cadre du parcours Avenir, afin de les préparer à leur insertion professionnelle ou à la poursuite de leurs études. Dans le cas où l’accès au diplôme national du brevet n’est pas envisagé, la passation du certificat de formation générale (CFG) est proposée. Pour ceux dont le projet de formation prévoit l’accès à une formation professionnelle, des stages en entreprise sont proposés dès la classe de 3ᵉ. Ceux qui comptent suivre un diplôme de l’enseignement général ou technologique sont préparés aux conditions de travail dans l’enseignement supérieur.

Édifice et le dispositif Ulis

Sur les ENT ONE & NEO

Pour savoir comment gérer le groupe Ulis sur les espaces numériques de travail ONE & NEO, rendez-vous sur notre centre d’aide. Les réseaux collaboratifs d’Édifice peuvent devenir un allié des enseignants qui travaillent avec des élèves en situation de handicap. En effet, l’ajout de contenus multimédias (son, vidéo…) permet de créer des supports complets et compréhensibles par le plus grand nombre. ONE & NEO favorisent également la différenciation pédagogique. 

Un éditeur de texte tourné vers l’accessibilité numérique

Navigation au clavier, dictée vocale ou palette de couleur adaptée aux daltoniens : l’éditeur de texte des plateformes d’Édifice prévoit des fonctionnalités qui renforcent l’accessibilité numérique sur nos espaces de travail en ligne. 

Cantoo web, un assistant d’accessibilité

Enfin, les projets territoriaux partenaire ont la possibilité de souscrire Cantoo Web, un assistant d’accessibilité qui suit l’usager tout au long de sa navigation. Des outils de compensation des difficultés de lecture et d’écriture sont en permanence à portée de clic pour répondre à la diversité des besoins d’accessibilité en milieu scolaire grâce à cet outil. 

Des idées d’activités dans la Bibliothèque 

Enfin, si vous êtes enseignant et que vous cherchez des activités réalisées spécifiquement pour des élèves en Ulis, rendez-vous dans la Bibliothèque. En tapant Ulis dans la barre de recherche, vous trouverez les activités pédagogiques préparées et partagées par des enseignants en charge de ce type de classe. Découvrez par exemple trois exercices de “lecture suivie en ULIS” sur ce profil. 

Éveiller les consciences à l’inclusion : l’exemple d’un projet éducatif inspirant

Édifice a soutenu le département de Seine-et-Marne dans son ambition de faire de l’inclusivité et du respect des personnes en situation de handicap un pilier de sa politique éducative pour l’année scolaire 2023/2024. À travers le projet éducatif Défis handicap, intégré à l’ENT 77, les élèves ont pris la parole pour promouvoir une société plus inclusive en créant leurs propres podcasts. En plus de cela, les jeunes ont écrit des scénarios pour des clips de sensibilisation, et le meilleur a été réalisé par un vidéaste professionnel.