¿Cómo hacer una presentación con el espacio digital NEO?

Hacer una presentación utilizando NEO en la secundaria o la preparatoria facilita la optimización del trabajo, ya sea en equipo o de forma individual. Desde la búsqueda de información hasta la realización de presentaciones, la red de colaboración ofrece herramientas para aumentar la eficacia. Siga nuestra guía paso a paso para ayudar a sus alumnos a sacar el mejor provecho de NEO. Se trata de una visión global exhaustiva, por lo que le recomendamos que utilice todas o algunas de las aplicaciones en función de sus necesidades pedagógicas.

1) Búsqueda colaborativa de información en su Espacio Digital

Debatir la presentación en el Foro

El primer paso es elegir un tema. Si los alumnos trabajan en equipo, pueden intercambiar en la aplicación Foro, una zona de debate donde pueden iniciar una conversación para organizarse.

Optimizar la investigación en el Muro de colaboración

El segundo paso para los alumnos de secundaria o preparatoria es investigar en Internet o en la biblioteca para recopilar información pertinente. Les será útil recolectar toda la información y fijarla en un Muro de colaboración, como si fueran detectives en ciernes. Esta aplicación de NEO permite crear una tabla en la que se fijan notas post-it, que pueden enriquecerse con enlaces y elementos multimedia, como en todas las aplicaciones de Édifice. Al colocar las notas post-it en un orden determinado, los muros de colaboración también permiten que los alumnos empiecen a clasificar sus diferentes ideas, lo que les ayudará en la siguiente etapa de la producción de una presentación con NEO: la redacción del esquema.

2) Elaborar un esquema y redactar la introducción

Hacer una presentación en el espacio digital: el mapa mental

Otra manera de ayudar a los alumnos a aclarar sus ideas cuando hacen una presentación con herramientas del entorno digital es crear un mapa mental con NEO. Con esta aplicación, pueden organizar sus principales ideas en ramas y sub-ramas, lo que resulta ideal para estructurar su pensamiento.  Esto les ayudará a sacar a la luz el plan general de la presentación y, posiblemente, una problemática, si así se ha detallado en sus instrucciones.

Asignar tareas y empezar a escribir en el Pad

Viene el momento en que sus alumnos deben empezar a redactar la introducción y a repartirse las diferentes partes y tareas si la presentación la van a hacer entre varias personas. Con la aplicación Pad de Édifice, los alumnos pueden escribir solos o entre varios al mismo tiempo. A cada participante se le asigna un color y se comunica con los demás mediante la mensajería instantánea. Se pueden crear secciones para organizar eficazmente las diferentes contribuciones. La función, «historial dinámico» ofrece un registro completo del progreso del documento. Centrada en el tratamiento de textos, la aplicación Pad de colaboración no incluye la integración de contenidos multimedia. Por esta razón, la presentación final deberá realizarse con otra aplicación.

Redactar el contenido de su presentación en el entorno digital

A continuación, los alumnos redactan el contenido de su presentación siguiendo escrupulosamente el plan establecido. Se aseguran de que cada parte esté claramente estructurada y de que incluyen ejemplos, anécdotas e información relevante. Gracias a las aplicaciones del espacio digital de NEO, también pueden añadir fotos, videos, archivos adjuntos, etc.

Convierta su presentación en una enciclopedia con el Wiki

La aplicación Wiki permite a los alumnos crear y publicar contenidos en diferentes páginas interconectadas. Utilice esta aplicación para que sus alumnos comiencen a crear una enciclopedia colaborativa. La página de inicio del Wiki suele utilizarse como introducción y resumen e incluye un índice de enlaces que llevan a todas las otras páginas. Cada participante contribuye en diferentes páginas. La última página se dedica a la conclusión, donde los alumnos enumeran las fuentes utilizadas y si están disponibles en línea, pueden integrar los enlaces directamente. Un consejo: proponga una página modelo para garantizar la armonización de las contribuciones, tanto en el contenido como en el diseño. Tras la publicación, los colaboradores podrán descubrir el trabajo de sus compañeros e intercambiar opiniones en la sección de comentarios. Para que los alumnos de secundaria y preparatoria se impliquen aún más cuando hagan una presentación utilizando las herramientas del entorno digital, promocione su trabajo compartiendo su enciclopedia con los padres y otros alumnos del grupo escolar.

4) Realizar una presentación en el entorno digital NEO: preparar un apoyo visual

Para acompañar una presentación oral, puede crear un apoyo visual que se proyectará en clase. De este modo, los alumnos podrán tener una primera idea de lo que es trabajar en un entorno profesional, ya que las presentaciones en las empresas suelen ir acompañadas de un archivo PowerPoint.

El cuaderno multimedia

Para terminar su presentación como profesionales, utilice la aplicación Cuaderno multimedia. Esta aplicación de la plataforma colaborativa puede utilizarse como software de presentación de diapositivas. El diseño de página ofrece un sinnúmero de posibilidades sobrias y creativas. Los alumnos que trabajan en equipo pueden añadir colaboradores y editar cada uno una página diferente al mismo tiempo.

La barra cronológica

La barra cronológica también es un excelente soporte para una presentación. Aunque su uso en historia es evidente para presentar una secuencia de acontecimientos, la aplicación tiene más de un as en la manga. La visualización de cada acontecimiento en un panel completo y el desplazamiento horizontal tendrán un efecto «wow», y permitirán que sus alumnos terminen una presentación con estilo utilizando las herramientas del entorno de trabajo digital.

5) Entrenarse al oral con el grabado de video

Puede que a algunos de sus alumnos les suden las manos y les tiemble la voz ante la idea de hacer su presentación oral ante toda la clase. Otros, se sentirán incapaces de levantar los ojos de sus apuntes y leerán sin mirar al público. Para ayudarles a progresar, sólo hay una consigna: ¡Practicar! En la plataforma NEO, pueden grabarse a sí mismos con la herramienta de captura de video incluida en el widget Studio y en el editor de texto. Los alumnos de secundaria y preparatoria pueden grabar hasta tres minutos de video, lo que les permite ensayar cada parte de su presentación por separado. Al ver el video, pueden detectar cualquier tic del lenguaje o de los gestos que sea necesario corregir. También pueden recibir comentarios compartiendo su grabación con otras personas: amigos, padres o profesores dentro del espacio seguro que es el entorno de trabajo digital. Cada nueva versión del video les dará más confianza.  También es un excelente ejercicio para prepararse antes de los exámenes orales de fin de ciclo.