LVE et ENT : des outils numériques pour ouvrir la classe sur le monde

En mai, Édifice invite votre classe au voyage lors d’une rencontre en ligne avec Frédéric Lopez. Qui dit voyage, dit découverte de nouvelles cultures et de nouvelles langues. Votre espace numérique de travail est votre meilleur allié dans l’enseignement des LVE en classe… et à la maison !

Nadège Gros, enseignante au CM2, à Fains-Véel dans la Meuse, est une adepte des Cahiers multimédia pour partager des supports de cours de langue vivante étrangère à ses élèves. L’atout numéro un, selon elle, est la possibilité d’ajouter des vidéos en langue authentique, ce qui permet aux élèves d’écouter des locuteurs natifs. Grâce à l’éditeur riche, elles s’intégrèrent et s’affichent sans publicité sur les pages du Cahier multimédia. “Je mets des vidéos de tous les pays anglophones, des hommes, des femmes ou des enfants. Cela permet aux élèves de découvrir des voix et des accents différents. C’est un bain de langue en plus du bain qu’ils ont en classe quotidiennement.”

“L’ENT est indispensable pour le dispositif EMILE” (Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère)

Mme Gros est en dispositif EMILE : Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère. Elle consacre au moins trois heures par semaine à l’enseignement de différentes matières en anglais. Pour elle, ONE est un outil essentiel : “L’ENT est indispensable pour le dispositif EMILE. Je ne me lancerai pas dans ce projet si je n’avais pas l’ENT. Il permet de soulager les familles et de faire en sorte que les enfants réentendent la langue.” 

Ses élèves révisent à la maison grâce au Cahier multimédia : “l’enfant est complètement autonome. Je mets fréquemment des vidéos avec des temps de latence afin que les enfants puissent répéter.” Mme Gros enseigne également l’allemand, une langue que de nombreux parents ne connaissent pas du tout. Ils ne sont donc pas en mesure d’aider leurs enfants à faire leurs devoirs : “je les rassure dès le début de l’année, en leur expliquant que j’utilise l’ENT. Souvent, ils aiment bien découvrir la langue, ça leur permet aussi de travailler à la maison”, précise-t-elle.

Le multimédia pour acquérir du vocabulaire en cours de LVE

Dans certains de ses Cahiers multimédias, Nadège Gros combine image, enregistrement sonore et texte pour favoriser l’acquisition de vocabulaire. Associer les mots à des visuels facilite la mémorisation, sans recourir systématiquement à la traduction. C’est notamment le cas dans le Cahier multimédia Physical Education qui permet aux élèves d’apprendre le vocabulaire nécessaire à la création d’un parcours sportif. Vous pouvez le consulter et le récupérer depuis la Bibliothèque de ONE et NEO.

La production orale est un pilier de l’apprentissage des langues vivantes étrangères. Le Studio de ONE et NEO comprend un dictaphone et, au choix, une caméra si vous préférez vous filmer. Vous pouvez l’utiliser vous-même pour enregistrer des mots, des histoires ou des consignes en lien avec la séance, ou inviter les élèves à s’enregistrer pour attester de leurs acquis en fin de séquence. Le studio est disponible sur la page d’accueil de ONE ou depuis l’éditeur de texte lorsque vous créez ou modifiez une ressource.

Des ressources pour inciter vos élèves à pratiquer les langues vivantes étrangères à l’oral

Et pour ceux qui souhaitent aller encore plus loin, retrouvez dans la bibliothèque les cahiers « Parler en continu », par les conseillers numérique de l’académie de Nantes. Ils invitent les élèves du CP au CM2 à s’enregistrer à partir de petits défis, en autonomie, sur leur propre cahier multimédia.

CP parler en continu – CE1 parler en continu – CE2 parler en continu – CM parler en continu

Si vous enseignez au collège et au lycée, vous trouverez dans cet article des ressources pour vous inspirer en LVE.

Et si on correspondait avec une classe à l’étranger ?

L’enseignement des langues vivantes étrangères est bien plus qu’un simple exercice de grammaire : c’est une ouverture au monde. Vous cherchez un projet motivant pour votre classe ? Pourquoi ne pas lancer une correspondance scolaire via l’ENT ? Facile à mettre en œuvre, ce type de projet donne du sens aux apprentissages et favorise la découverte d’autres cultures, tout en pratiquant la langue au quotidien. 

Astuce ! ONE et NEO sont disponibles en six langues. Vous pouvez demander aux élèves de changer la langue de leur espace numérique depuis le panneau de personnalisation disponible sur la page d’accueil. Tout au long de leur navigation, les libellés de l’ENT seront affichés dans la langue choisie. Pour les projets territoriaux qui ont souscrit à l’option Cantoo web, les textes contenus dans l’ENT peuvent être traduit à la volée.