L’ENT ONE crée du lien dans une école rurale des Hauts-de-France

À Orchies, l’école élémentaire Joliot-Curie a fait du numérique un véritable levier de lien et de cohésion. Depuis la mise en place de l’espace numérique de travail des Hauts-de-France, sa directrice Valéry Gourdin constate chaque jour combien la plateforme encourage la communication : « Cet outil est facilitateur de la coéducation et favorise un climat serein au sein de mon école. »

À la tête d’une école de 225 élèves issus de six villages environnants, Valéry Gourdin a pris les rênes d’un établissement où l’ENT Hauts-de-France n’était pas encore déployé. « Je suis arrivée après le premier confinement et il a fallu repenser nos façons de communiquer », se souvient-elle. Avec son équipe, la directrice se lance alors dans le déploiement complet de l’espace numérique de travail. L’objectif : créer un lien fluide entre l’école, les familles et l’institution, malgré l’éloignement géographique.

Former les enseignants… et les familles

Le défi est de taille : comment impliquer des familles parfois éloignées du numérique ? « Nous avons demandé une formation auprès de la circonscription. Il ne suffisait pas de donner un code d’accès et de dire « débrouillez-vous” », explique la directrice. L’équipe prend le temps d’accompagner les parents, notamment lors des réunions de rentrée, pour leur montrer comment utiliser l’ENT HDF, la déclinaison régionale de ONE. 

Cette proximité numérique s’est révélée essentielle en période de crise. « L’école a dû être évacuée trois fois à cause des inondations. Grâce à l’ENT HDF, la communication avec les familles a été efficace, rapide et claire. »

Montrer l’école autrement

Cette ouverture est très importante : « L’ENT permet une acculturation des familles à ce qu’est l’école avec un grand E et de voir que l’on peut mener des projets qui défendent les valeurs de la République, telle que la lutte contre le harcèlement. » L’ENT facilite non seulement les échanges avec les familles, mais aussi entre les équipes pédagogiques et les autres établissements. « On communique avec les autres écoles de la circonscription où des projets sont menés, tels que les Jeux Olympiques l’année dernière. Ça a été très important. »

L’espace numérique au service de la coéducation

Au quotidien, l’ENT HDF soutient les apprentissages et nourrit la coéducation. « Il ne suffit pas de partager les moments festifs, nous partageons aussi les moments pédagogiques, les projets scientifiques, les ateliers de lecture en classe. »

Les enseignants créent des cahiers de comptines ou des carnets numériques pour les plus petits, permettant aux familles de suivre les apprentissages et d’enrichir le dialogue à la maison. Un moyen simple, mais efficace, d’encourager le développement du langage oral et l’implication des parents.

Inclusion et bien-être : un ENT pour tous

L’ENT ONE se révèle également précieux pour l’accueil d’élèves à besoins particuliers ou de familles allophones. Grâce à la solution d’accessibilité Cantoo Web, intégrée à la plateforme, les utilisateurs bénéficient d’un traducteur, d’un dictionnaire, d’une dictée et d’une lecture vocale. « Nous avons accueilli une famille moldave l’an dernier ; les outils intégrés ont grandement facilité les échanges. Cela répond à des attentes fortes sur notre territoire rural. »

Au-delà des apprentissages, la directrice veille à la santé mentale et au bien-être de ses élèves. “J’ai eu l’année dernière deux enfants pour qui le fait d’être en présentiel avec quelqu’un bloquait complètement la communication. Pouvoir dire, tu peux me contacter et je serai là pour toi, c’est important et c’est aussi facilitateur de communication même si ça reste par le numérique.”