Lecture à voix haute : bienfaits et ressources pour votre classe

En donnant vie aux histoires dans la classe, la lecture à voix haute donne aussi le goût des mots. Concours, outil numérique et conseils : découvrez toutes les ressources pour accompagner vos élèves vers le plaisir de lire. 

Quel est l’intérêt de lire à voix haute ? 

Lire à voix haute, c’est bien plus qu’un simple exercice. La lecture devient un moment de partage et de jeu collectif autour des mots et des histoires. En lisant devant leurs camarades, les enfants apprennent à poser leur voix et prennent confiance en eux. Ils acquièrent du vocabulaire et développent la fluidité et la compréhension de la lecture. Ces moments à part en classe encouragent une écoute attentive et la sensibilité à la langue. 

Un concours de lecture à voix haute 

Pour donner le goût de lire et de prendre la parole en public à vos élèves, l’association Les Petits champions de la lecture organise un concours national de lecture à voix haute. Plus de 130 000 enfants participent chaque année à ce grand jeu, qui se termine sur la scène de la Comédie-Française, à Paris en juin. Il est encore temps pour votre classe de CM1 ou CM2 de prendre part à cette belle aventure, les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 2 décembre. 

Comment préparer une bonne lecture à voix haute ?

1) La compréhension pour une juste intention de lecture

Dans ses fiches pédagogiques, l’association Les Petits champions de la lecture conseille de travailler une “intention” (joyeux, en colère, triste, convainquant…) qui a du sens pour l’élève par rapport au texte, plus qu’un “ton”. En amont de la lecture à voix haute, il est donc indispensable de faire quelques exercices de compréhension de lecture. C’est aussi l’occasion d’acquérir du vocabulaire et de prendre un moment en classe pour échanger sur le texte. 

2) Gérer le trac

Des petits exercices ludiques et collectifs peuvent aider les enfants à gérer le stress d’une prise de parole devant leurs camarades. Vous pouvez, par exemple, faire l’exercice du “micro magique”. Il consiste à se placer en cercle et à faire circuler un objet symbolisant un micro. Chaque enfant, quand il le tient, dit une phrase devant le groupe, qui l’écoute et l’encourage. Après une courte respiration pour calmer le trac, on peut rejouer la scène en exprimant différentes émotions. Vous trouverez d’autres idées sur la fiche prendre la parole en public des Petits champions de la lecture.

3) Pratiquer une respiration ventrale

Avant ou après les exercices sur le trac, il est utile de se détendre en pratiquant une respiration ventrale. C’est aussi l’occasion de leur apprendre à poser et projeter leur voix grâce au souffle.

4) Trouver la bonne posture

La posture, le regard et les gestes sont très importants pour une lecture à voix haute réussie. Le lecteur doit se tenir droit et il doit pouvoir lever les yeux et s’adresser à son auditoire. L’utilisation de l’outil de captation vidéo de l’ENT ONE peut aider l’élève à se mettre en condition avant un passage devant la classe et lui permet d’observer directement ce qu’il peut améliorer.
Visionner le tuto vidéo des Petits Champions de la lecture sur le sujet. 

5) Entraîner sa diction

Entraînez la diction et l’articulation avec des phrases à prononcer telle que : « Petit grain de riz, quand te dépetitgrainderizeras-tu ? Je me dépetitgrainderizerai quand tous les petits grains de riz se dépetitgrainderizeront. » On commence lentement, en articulant bien chaque syllabe, puis on accélère progressivement à chaque répétition. L’objectif est d’entraîner la souplesse de la bouche, la précision de la diction et la concentration, tout en gardant le rythme et le plaisir du jeu.

6) Trouver le bon rythme de lecture

Trouver le bon rythme de lecture : ni trop rapide, pour laisser l’histoire vivre dans l’imaginaire, ni trop lent. Le rythme et les pauses donnent du relief, créent du suspense et soulignent ce qui vient d’être dit. Lire à voix haute, c’est aussi apprendre à respirer avec la ponctuation : marquer une pause au point et reprendre son souffle dans une virgule.

7) S’enregistrer et se réécouter pour progresser

En s’enregistrant avec le studio de ONE, qui comporte un dictaphone, l’élève pourra ensuite se réécouter et mieux comprendre ce qu’il doit améliorer. Vous pouvez aussi en faire un devoir à la maison, ils devront vous envoyer sur ONE leur enregistrement. Le regard vers le public est également important, le lecteur doit pouvoir lever les yeux et s’adresser à son auditoire. L’utilisation de l’outil de captation vidéo peut donc aider l’élève à se mettre en condition avant un passage devant la classe. 

Nabook, une application pour pratiquer la lecture à voix haute en classe

Nabook, c’est une bibliothèque numérique interactive pensée spécifiquement pour faciliter la lecture à voix haute. Les élèves choisissent parmi une sélection variée d’une trentaine d’ouvrages. Les dialogues sont présentés sous forme de bulles pour une incarnation vivante des personnages. L’application est adaptée aux élèves dyslexiques et offre la possibilité d’afficher une police OpenDyslexic ainsi que des options de réglage de la taille des caractères et de l’interlignage. Vous pouvez désormais en profiter directement sur ONE, à partir du forfait Premium. En bonus, retrouvez dans la Bibliothèque de ONE des kits pédagogiques prêts à l’emploi pour accompagner les lectures. 

Des ressources pour aider vos élèves à devenir des Petits champions de la lecture

• Les fiches pédagogiques sur le site des petits champions de la lecture. 
• Un Cahier multimédia partagé par un enseignant dans la Bibliothèque de ONE et NEO avec des vidéos de conseils et témoignages sur la lecture à voix haute.