5 idées pour utiliser l’application Pad de l’ENT

L’appli Pad est un outil pour concevoir un texte à plusieurs, pour un exposé, un compte-rendu ou une dictée collaborative. Mais cet outil recèle quelques fonctionnalités qui pourraient vous inspirer ! Zoom sur cette appli des ENT d’Édifice.

L’appli Pad (accessible dans le pack Premium des ENT d’Édifice) est un traitement de texte collaboratif et didactique, conçu pour initier les élèves au travail à plusieurs et à la réflexion collaborative. Mais cette appli à plus d’un tour dans son sac et elle pourrait même vous inspirer des utilisations originales ! Voici quelques idées concrètes pour vous lancer sur le Pad.

Idée 1 : faire travailler les élèves en groupe sur des documents

Pad est avant tout un outil pour concevoir un texte collaboratif. C’est un atout phare pour apprendre à vos élèves à écrire à quatre mains ou plus, lors de la création d’un exposé par exemple. Une couleur est attribuée à chaque élève qui participe à la rédaction de l’exposé, l’enseignant peut ainsi voir la contribution de chacun.

Les élèves se concentrent sur l’écriture, puisque l’application est centrée sur le traitement de texte. Ils peuvent travailler en simultané, et échangent conseils et commentaires grâce au “clavardage”, une messagerie instantanée intégrée dans le Pad. L’enseignant peut également utiliser cette messagerie pour attribuer les tâches ou donner de nouvelles consignes. Une manière efficace pour apprendre à travailler à plusieurs… et à faire des compromis !

Et, pour les lycéens, le Pad offre un support pour apprendre ensemble comment rédiger des textes complexes en vue des examens : dissertations, études de textes, etc. En témoigne, cet exercice conçu par un enseignant d’histoire en lycée professionnel, utilisateur de NEO, pour ses élèves préparant le bac pro. 

Idée 2 : accompagner l’élève dans la rédaction d’un texte sur Pad

Rédiger un texte est une compétence qui s’apprend. Certains élèves auront besoin de plus de temps ou de plus d’accompagnement pour arriver à accomplir cette tâche. Le Pad vous permet d’encadrer les élèves individuellement dans l’acquisition de cette compétence. 

Créez un Pad, concevez des instructions de travail, ajoutez une trame ou des conseils, l’élève complètera le document numérique et vous pourrez le guider étape par étape, soit en utilisant le “clavardage”, soit en laissant des instructions dans le Pad. Les corrections ajoutées par l’enseignant apparaîtront dans la couleur qui lui est attribuée, ce qui permet à l’élève de voir et de comprendre ses erreurs.

Idée 3 : apprendre aux élèves à utiliser un traitement de texte en toute sécurité

L’utilisation d’un logiciel de traitement de texte est un passage obligé pour les élèves dès le début du collège. Cependant, pour travailler à plusieurs sur un document, les éditeurs de documents en ligne n’offrent pas une sécurité optimale pour les plus jeunes utilisateurs. En utilisant l’appli Pad dans l’ENT, vous avez l’assurance que le document collaboratif est créé en toute sécurité et partagé, uniquement si vous le souhaitez, aux élèves et équipes enseignantes de l’établissement.

Comme tout logiciel de traitement de texte, Pad présente une barre d’outils aux fonctionnalités classiques : mise en forme du texte, taille et choix de la police, alignement du texte, etc. Le petit plus ? La fonction “Historique dynamique”, qui vous dévoile les étapes d’élaboration du texte par les élèves. Enfin, le document mis en page peut être enregistré sous un format facile à partager.

Idée 4 : concevoir des dictées collaboratives sur Pad

La dictée a de beaux jours devant elle, y compris en version numérique ! Le Pad est un très bon outil pour concevoir des dictées collaboratives. Enregistrez le texte à écrire via le Studio de l’ENT, créez des groupes d’élèves dont chacun devra écrire une partie du texte de la dictée dans un Pad. 

Pour chaque élément de la dictée (sujet, verbe, complément), les camarades de groupe pourront commenter l’orthographe choisie par l’auteur. L’enseignant, pour sa part, pourra suivre l’historique de cette discussion orthographique ! Voici un exemple illustré par un enseignant utilisateur de notre ENT ONE. 

Idée 5 : rédiger à plusieurs des comptes-rendus de réunion

Si les élèves peuvent travailler à plusieurs sur le Pad, l’équipe enseignante aussi ! L’appli devient un outil gain de temps pour la rédaction collaborative d’ordres du jour ou de comptes-rendus de réunions. Vous pouvez partager le Pad à l’équipe enseignante et au personnel, chacun pouvant ajouter sa pierre à l’édifice. 

Vous avez un autre usage de l’application Pad sur nos ENT ? N’hésitez pas à nous en faire part !