La Rencontre inspirante sur la citoyenneté numérique vue par les élèves de la classe ambassadrice

Nos équipes se sont rendues dans la classe ambassadrice de la thématique de période “Citoyenneté numérique” à Rosny-sous-Bois (93), pour animer un atelier sur l’utilisation responsable d’Internet, et suivre en direct avec les élèves la Rencontre inspirante avec Samuel Comblez de l’association e-Enfance. 

Chez Édifice, nous accompagnons les enseignants dans la conception de leurs thématiques de période, en leur suggérant tous les deux mois un nouveau thème et de nombreuses activités associées. En ce début d’année, “Safer Internet Day” oblige, le thème était la citoyenneté numérique, avec notamment une Rencontre inspirante, une visioconférence en direct destinée aux élèves conçue par Édifice et animée par Confkids. 

C’est avec enthousiasme — et une certaine forme d’impatience — que nos équipes se sont déplacées dans la classe ambassadrice de cette thématique de période, le CM2 de Mme Ben Amar à l’école Henri Mondor de Rosny-sous-Bois (93). Catherine, notre cheffe de projet et ancienne institutrice, a retrouvé ses vieux réflexes et animé un atelier pour sensibiliser les élèves à leur identité numérique et à la protection de leur profil sur l’ENT ONE, sous la houlette de l’enseignante responsable des usages du numérique (ERUN) de la circonscription.

La citoyenneté numérique passe aussi par la protection des données personnelles

Au programme : la création d’un avatar comme photo de profil, une solution idéale pour éviter de publier une photo personnelle et protéger sa vie privée. “Le trombinoscope de la classe était projeté sur le TNI via l’ENT ONE, ce qui nous permettait de voir les avatars apparaître au fur et à mesure que les élèves les créaient sur les tablettes et les enregistraient dans leur profil ONE”, raconte Catherine. 

La référente “harcèlement scolaire” de la DSDEN pour le premier et second degré, également présente, a partagé le témoignage d’une collégienne ayant subi une usurpation d’identité et ses conséquences. 

À 14 h, tous autour du TNI pour suivre la Rencontre inspirante qui commence. L’invité du mois : Samuel Comblez, psychologue, président du numéro d’urgence 3018 édité par l’association e-Enfance, spécialisée dans la protection des enfants contre les violences numériques et le cyberharcèlement. 

Lorsque, pour introduire le sujet, l’animatrice Déborah interroge les enfants sur leurs usages et leur vision d’Internet, très vite les mots fusent : jeux en ligne, visionnage de vidéos, recherche, réseaux sociaux… mais aussi racisme, violence, images choquantes et harcèlement. Plus de la moitié des élèves évoquent spontanément — et avec leurs mots — le fait d’avoir été confrontés à des contenus choquants. Ils évoquent aussi les émotions associées : peur, gêne, colère, surprise, tristesse, dégoût, etc. 

Les émotions doivent aider à réagir aux images choquantes

Samuel Comblez rebondit : “quand on est devant un écran, parfois notre corps ressent des choses. Ces émotions sont des signaux que notre cerveau nous envoie pour nous alerter, nous faire réagir”. Face à ces images parfois violentes, “on a peur de raconter, de se faire disputer”, exprime l’un des jeunes participants. Le psychologue conseille alors de se confier à un adulte de confiance “pour éviter que les émotions ne gonflent et n’éclatent comme dans une cocotte-minute”, ajoute-t-il. 

Accompagné de Yasmine d’e-Enfance, Samuel Comblez explique aux élèves captivés les réflexes à acquérir pour devenir les “Super-héros du net” — du nom de la formation pour les élèves imaginée par l’association — et comment bien réagir lorsque l’on est confronté à de la violence sur Internet. Résister aux camarades qui encouragent à regarder une vidéo choquante, rester bienveillant sur les réseaux sociaux, ne jamais partager des informations personnelles, ne jamais exposer ses proches, protéger son intimité, autant de conseils distillés aux enfants par le psychologue, toujours avec pédagogie. 

Citoyenneté numérique : le débat est ouvert !

L’échange avec les élèves aurait pu durer une heure de plus, aux vues de l’enthousiasme des participants. Après la récréation bien méritée, les élèves de la classe de CM2 et leur enseignante ont repris la discussion autour des dangers d’Internet. “Cela a ouvert le débat sur ces thématiques sensibles”, explique Catherine. Les élèves en ont profité également pour poser des questions de curiosité sur ONE et Édifice, pour le plus grand plaisir de notre cheffe de projet !