Masterclasse
Climat scolaire et CPS : des solutions pour les élèves et les enseignants
📅 Informations pratiques
Date : 4 février
Horaires : 17h-18h (heure de Paris)
Public : enseignants et personnels éducatifs
Modalités : gratuit, en visioconférence
Partagez votre expérience
Cette masterclasse se nourrit de vos expériences. Une activité testée en classe, un outil pour développer les compétences psychosociales, une méthode qui favorise un climat scolaire apaisé, ou une ressource qui vous aide à préserver votre bien-être d’enseignant·e : votre témoignage peut inspirer d’autres collègues. Partagez votre expérience avant le 28 janvier et contribuez à enrichir les échanges de la Masterclasse.
Notre invité
Arnaud Massonnie est le Président de Lili.cool, une application audio sans écran et une formation conçues avec des enseignants et des chercheurs (Grégoire Borst, Edwige Chirouter, JC Pettier, Damien Tessier, Violaine Blanc) pour développer les compétences psychosociales de la maternelle au collège au service du climat scolaire. Aujourd’hui utilisée par plus de 6 000 enseignants et animateurs du périscolaire, Lili est reconnue par l’Éducation nationale pour ses effets sur le climat scolaire, la gestion des émotions, la prévention du harcèlement et l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers. Lors de cette Masterclasse, Arnaud nous montrera comment Lili.cool apporte des solutions concrètes pour intégrer les CPS dans son enseignement. Il sera accompagné de Géraldine Aigle, ancienne directrice d’école et enseignante en SESSAD et actuelle responsable des partenariats chez Lili.cool, qui pourra témoigner des bénéfices observés en classe au quotidien grâce à l’utilisation de ce outil. Ensemble, nous verrons également ce que Lili propose pour soutenir le bien-être et la santé mentale des enseignants, souvent en première ligne face à ces enjeux.
Ne manquez rien du temps fort « Santé mentale » !
En complément de cette Masterclasse, une rencontre inspirante est proposée aux élèves le 5 février, avec Jasmina Mallet, psychiatre, en visioconférence depuis la classe. Un temps d’échange pensé pour aider les enfants à mieux comprendre leurs émotions, repérer un mal-être et savoir vers qui se tourner
