EMC : comment aborder le rôle du Président de la République en classe ?

Affiches, journaux télévisés, discussions familiales… À l’approche de 2027, l’élection présidentielle s’invite déjà dans le quotidien des élèves. C’est le moment idéal pour répondre, du primaire au lycée, à une question essentielle : au fond, quel est le rôle du Président de la République ?

Pour les enseignants, l’enjeu est de répondre à cette question de manière claire, factuelle et avec une stricte neutralité. Pour vous y aider, Sarah Royon, administratrice à l’Assemblée nationale et bénévole pour l’association Parlons Démocratie, décrypte les quatre grandes missions du chef de l’État dans ce format vidéo court, idéal à projeter en classe pour lancer une séance d’EMC.

Les 4 missions clés à retenir avec vos élèves

Comme l’explique Sarah Royon, le rôle du Président ne se limite pas à diriger le pays. Il repose sur des piliers institutionnels précis que vous pouvez aborder avec vos classes :

1. Une personnalité élue sur un programme : Le Président est choisi par les citoyens pour un mandat de 5 ans (le quinquennat). Son élection valide un programme politique qu’il s’engage à mettre en œuvre.

2. Le chef des domaines régaliens : S’il ne gère pas le quotidien de tous les ministères, le chef de l’État a une influence déterminante sur les secteurs liés à la souveraineté du pays, en premier lieu la Défense (les armées) et la Diplomatie (les relations avec les autres pays).

3. Un arbitre institutionnel : Le Président possède des pouvoirs spécifiques pour faire fonctionner la démocratie. C’est lui qui nomme le Premier ministre (qui dirigera ensuite le gouvernement) ou qui peut décider de consulter directement les Français en demandant l’organisation d’un référendum.

4. Le garant de la Constitution : Il est le protecteur de la règle suprême du pays. Il s’assure que les institutions fonctionnent régulièrement et garantit la continuité de l’État en toutes circonstances.

L’astuce pédagogique : passer de la théorie à la pratique

Comprendre quel est le rôle du président de la république est une première étape. Mais comment faire comprendre aux élèves ce qu’est un programme sans entrer dans la politique partisane ?

C’est toute la promesse du Temps Fort Parlons Élections ! Du 23 au 27 novembre 2026, faites vivre une simulation d’élection nationale à votre classe. Les élèves devront départager 4 candidats 100 % fictifs, sans étiquette politique, dont les programmes sont basés sur les Objectifs de Développement Durable (ODD). Un exercice pratique parfait pour comprendre le poids d’un vote.

Pour mettre des mots simples sur le jargon institutionnel lié aux élections, découvrez notre lexique !