Les ressources numériques à préparer dès la rentrée au collège et au lycée

Dès la rentrée, proposez à vos élèves des espaces d’expression et de travail qu’ils alimenteront tout au long de l’année. Blog, Cours et Wiki, Frise chronologique… Ces supports simples à prendre en main permettent de documenter les projets, valoriser les productions, suivre les apprentissages et de favoriser le travail en groupe.

Offrez un espace d’expression aux élèves avec le Blog

Envie de mettre en lumière les travaux de vos élèves et de leur offrir un espace d’expression ? Créer un Blog de classe est une excellente manière de partager leurs réalisations tout en les impliquant activement dans la présentation de leur travail. Que ce soit pour une matière spécifique ou en collaboration avec d’autres enseignants, le Blog est un outil vivant pour raconter le quotidien en classe, les sorties scolaires ou des activités éducatives au fil de l’année. Depuis un navigateur ou l’app mobile, rédiger un billet est simple : un texte, quelques photos, un enregistrement (audio ou vidéo) et la publication est prête ! Vous pouvez valider les billets de vos apprentis reporters avant leur publication. Il n’y a plus qu’à les partager aux parents ou autres classes. Les possibilités sont nombreuses : un Blog de chroniques littéraires avec des critiques en audio ou en vidéo, un journal des expériences scientifiques ou encore un blog dédié aux activités du FabLab. Inspirez-vous de ressources comme L’apprenti horticulteur ou Micro collège pour vous lancer.

Créez une encyclopédie collaborative avec Cours et Wiki

Avec Cours et Wiki, donnez une nouvelle dimension aux travaux de vos élèves en créant une encyclopédie collective vivante et enrichissante. Regroupez leurs exposés complémentaires sur une thématique, fiches de lecture ou réalisations en tous genres. Ils pourront enrichir le support numérique tout au long de l’année. Idéal pour les projets de groupe, cet outil permet à chaque élève de contribuer activement, tout en facilitant les échanges via les commentaires. Les parents et les autres classes consultent le contenu depuis l’application mobile NEO Pocket. L’historique des versions vous permet de suivre les contributions en toute transparence. Pourquoi ne pas imaginer dès la rentrée un “Wikitionnaire” en cours de français ou de langue vivante ? Chaque élève y inscrit un mot qu’il a découvert ou mal compris, avec sa définition pour construire un lexique commun. Des projets inter-établissements sont aussi possibles.

Planifiez et suivez un projet de classe avec la Frise chronologique

Vous débutez l’année en lançant un projet pédagogique au long cours ? La Frise chronologique est l’outil idéal pour en planifier les étapes, à la façon d’un planning prévisionnel, comme des pros ! Il est également possible de documenter le déroulement au fur et à mesure. Visualisez clairement les jalons du projet, ajoutez des commentaires, des documents, des images, des enregistrements audio ou vidéo pour garder une trace riche et structurée de l’avancement. Si vous travaillez avec un autre enseignant de la classe, la Frise permet aussi une communication fluide entre collègues : chacun peut suivre ce qui a été abordé, compléter avec ses apports et anticiper les prochaines séances. 

Documentez les parcours éducatifs des élèves, année après année, avec le Cahier multimédia

Les quatre parcours éducatifs – avenir, citoyen, santé, éducation artistique et culturelle – accompagnent l’élève tout au long de sa scolarité. Mais comment garder une trace claire et durable de ces apprentissages dans chacun de ces domaines ? Exit les cahiers papier et les notes éparpillées qui se perdent d’une année sur l’autre. Place au Cahier multimédia de NEO : une solution simple, efficace et pérenne pour centraliser, enrichir et conserver toutes les activités menées dans le cadre des parcours éducatifs. Grâce à son format numérique et très visuel, proche d’une présentation de diapositives, ce cahier suit l’élève dans sa progression et devient un véritable outil de valorisation de son travail. Il lui sera précieux, notamment s’il choisit de présenter un parcours lors de l’oral du brevet.