Créer un atelier d’écriture de théâtre pour vos élèves en 4 séances

Dans le cadre de notre temps fort sur le théâtre, nous vous proposons de mener un atelier d’écriture de théâtre auprès de vos élèves du CM1 au lycée, en quatre séances s’appuyant sur les outils numériques de l’ENT pour rendre l’activité ludique et interactive. 

Après les vacances d’hiver 2025, commence une nouvelle période sur le thème du théâtre chez Édifice ! Ne manquez pas notre Rencontre inspirante exclusive, conçue pour les élèves, qui aura pour invité exceptionnel l’acteur et metteur en scène Alexis Michalik. Un Cours et Wiki incluant un portrait du scénariste et de nombreuses activités pour vos élèves est également disponible dans la Bibliothèque d’Édifice. 

En attendant cette visioconférence unique, organisée par Édifice et animée par Confkids, où les élèves pourront poser leurs questions en direct, nous vous proposons un atelier d’écriture en quatre séances, en utilisant les outils de l’ENT. 

Premier atelier : initier les élèves grâce à un Cahier multimédia

Tous les élèves ne connaissent peut-être pas le théâtre. Pourquoi ne pas commencer cet atelier d’écriture par une initiation interactive à l’aide d’un Cahier multimédia ? Vous pouvez leur faire découvrir le monde du sixième art par le biais de textes, d’images et de vidéos compilées dans un Cahier multimédia à partager via l’ENT.

En manque d’inspiration ? Des enseignants utilisateurs des ENT d’Édifice en ont publié plusieurs dans la Bibliothèque, à l’image de ce Cahier d’introduction au théâtre destiné aux collégiens. Et, pour approfondir, vous trouverez aussi des ressources sur les grands classiques, comme le Malade imaginaire de Molière, ou des pièces les plus récentes, comme An Irish Story de Kelly Rivière.

Deuxième atelier : mettre à plat les idées des élèves sur un Mur collaboratif

Pour concevoir une pièce de théâtre, il faut définir un lieu où se déroule l’action, des personnages aux caractéristiques différentes, une situation initiale, un élément perturbateur et une chute. Autant d’éléments cruciaux que vos élèves vont devoir choisir en collaborant !

Pour échanger leurs idées et finalement décider des grandes lignes de leur pièce, les élèves peuvent utiliser le Mur collaboratif, avec le nouveau fond en colonnes. Chaque colonne est consacrée à une thématique (décor, situation, chute…) et les élèves publient des notes avec leurs idées pour chaque catégorie.

Vous envisagez une œuvre à la Feydeau, avec de nombreux personnages colorés ? Consacrez alors un autre Mur collaboratif aux caractéristiques des différents acteurs de la pièce, un remue-méninges qui pourra aussi lancer le débat parmi vos élèves. 

Troisième atelier : définir le déroulé de la pièce dans une Frise chronologique

La pièce de théâtre se déroule telle une fresque narrative sur un temps donné. L’application Frise chronologique offre un support intéressant pour permettre aux élèves de visualiser la progression de l’œuvre qu’ils sont en train de concevoir. 

La Frise pourra ainsi contenir plusieurs événements, correspondant chacun à une scène, classés par acte et donc par ordre chronologique. 

Quatrième atelier : écriture de théâtre collaborative grâce au Pad

Dernière étape et non des moindres dans l’atelier d’écriture de théâtre : la rédaction des scènes. L’application idéale est ici le Pad, qui est spécialement conçu pour écrire un texte à plusieurs mains.

Chaque élève ajoute son texte rédigé, qui apparaît dans une couleur différente pour chaque profil, permettant ainsi à l’enseignant de savoir en un coup d’œil quel élève à participer à quelle partie de la rédaction. 

Bonus : interprétation des scènes via Le Studio

Si les élèves sont enthousiastes à l’idée de mettre en scène leur pièce de théâtre, ils pourront commencer par interpréter leur œuvre et s’enregistrer en utilisant le Studio de l’ENT pour créer un enregistrement sonore ou vidéo, qu’il est possible de partager directement au sein de l’ENT.