Dans les coulisses du rectorat : des collégiens enquêtent sur un métier cybersécurité

Protéger les données de 47 000 élèves et enseignants au quotidien : c’est la mission colossale de Julien Paoli, le « shérif du numérique » de l’Académie de Corse. Pour mettre en lumière cet univers de l’ombre, le projet Cyber Ghjuventu a fait le pari de l’immersion. Micro en main, les élèves de 4ème du collège de Montesoro à Bastia ont mené l’enquête sur un métier cybersécurité en pleine expansion. Loin des traditionnelles leçons de prévention, cette démarche ancre intelligemment l’éducation aux médias et le Parcours Avenir dans le réel. 

Au-delà de la simple prévention, explorer un métier cybersécurité permet de déconstruire les clichés et d’identifier les menaces bien réelles qui pèsent sur le quotidien des élèves. En donnant la parole au RSSI du rectorat, les collégiens ont pu comprendre l’envers du décor. Voici les grands enseignements de cet épisode, à mobiliser facilement en classe pour vos séances d’orientation et de prévention.

RSSI : un métier cybersécurité pour protéger une forteresse de 47 000 élèves

Le premier défi de cette rencontre était de rendre palpable une profession souvent invisible. Pour aider les élèves à visualiser son métier cybersécurité, l’invité a filé une métaphore très claire :

« Imaginez que l’Académie de Corse est un immense château virtuel. Mon rôle, c’est d’être l’architecte qui va veiller à la robustesse des murs […] ou le gardien qui surveille les entrées. Je m’assure que personne ne puisse voler vos notes, vos données personnelles, ou bloquer les outils que vous utilisez en classe comme l’ENT. »

Ce parallèle permet aux élèves de réaliser que les attaques informatiques contre les collèges sont une réalité. Le RSSI rappelle d’ailleurs l’incident de 2023 où 10 établissements ont été victimes de « cryptolocage » (rançongiciel), provoquant un scénario d' »écran noir » : plus d’appel possible, plus d’Internet, plus de cours numériques. Une démonstration par l’exemple de l’utilité cruciale de ce poste.

Réseaux sociaux et jeux vidéo : les conseils de l’expert

Les questions des collégiens ont naturellement glissé de la découverte du métier vers leurs usages personnels (Instagram, Snapchat, Roblox). L’intervenant pointe du doigt le principal danger de ces plateformes : l’excès de confiance.

En pensant être « entre amis », les élèves partagent des photos et des données personnelles sans réfléchir. L’expert alerte sur les conséquences directes : l’usurpation d’identité et le cyberharcèlement, des sujets majeurs au sein des établissements. Côté jeux vidéo, la règle partagée par ce professionnel de la cybersécurité est implacable et facile à mémoriser pour les élèves : « Si c’est gratuit ou trop beau pour être vrai (comme des skins offerts), c’est souvent une arnaque. »

Trois réflexes d’hygiène numérique à transmettre aux élèves

De cet échange avec un expert émergent des conseils extrêmement concrets pour le quotidien des jeunes. Ces règles de bon sens, faciles à relayer lors des heures de vie de classe, commencent par la sécurisation des accès. L’intervenant utilise pour cela une métaphore imparable : 

« Un mot de passe, c’est comme une brosse à dents. On ne la prête pas, et on la change régulièrement. » 

Il invite ainsi les élèves à abandonner les formules trop simples au profit de « phrases de passe », plus longues à taper mais bien plus faciles à mémoriser.

Si, malgré ces précautions, un élève clique sur un lien frauduleux, il doit être capable d’appliquer les « premiers secours » numériques. Le mot d’ordre : ne pas paniquer, mais agir vite. Le premier réflexe doit être de prévenir un adulte (parent ou professeur) pour ensuite modifier immédiatement ses mots de passe depuis un appareil non infecté. Afin d’éviter d’en arriver là, l’expert rappelle l’importance de la parade ultime : la double authentification (MFA). Cette sécurité supplémentaire, qui consiste à exiger un code par SMS ou e-mail, s’avère d’ailleurs déjà très bien comprise par les collégiens.

Et si le principal à retenir de ce podcast tenait en une seule phrase ? C’est Julien Paoli qui la prononce en conclusion de cet épisode : 

« L’esprit critique, c’est le meilleur antivirus que vous puissiez avoir. »

Un message que les élèves ont pu mettre en pratique tout au long de ce projet. En devenant journalistes d’un jour, ils n’ont pas seulement découvert un métier cybersécurité : ils ont enquêté, questionné et produit un contenu destiné à être partagé avec leurs pairs. Grâce à l’ENT Leia, leur podcast peut désormais être découvert par l’ensemble de la communauté éducative corse, donnant aux élèves une véritable place dans cette démarche de sensibilisation à la cybersécurité.