À Toulouse, un grand challenge sur le patrimoine fédère les centres de loisirs sur ONE

“Je cherche, j’ouvre l’œil” : un grand concours de création et de résolution d’énigmes a mis en effervescence plusieurs centres de loisirs associés à l’école de Toulouse (CLAÉ). Tous les échanges ont pu être centralisés sur l’ENT ONE. Au programme : découverte du patrimoine toulousain et développement des compétences numériques.

“Je cherche, j’ouvre l’œil” a animé cinq CLAÉ toulousains gérés par les Francas de Haute-Garonne l’année scolaire dernière et sera reconduit en 2024/2025. L’activité s’est appuyée sur l’ENT ONE pour les mettre en réseau autour d’un grand challenge inter-CLAÉ. Les enfants de chaque CLAÉ ont été mis au défi de créer des énigmes, mais aussi de résoudre celles proposées par les autres structures d’accueil. Les propositions ont été envoyées via la messagerie de l’ENT à l’animateur pédagogique territorial des Francas qui centralise les énigmes dans un Blog ONE partagé avec les cinq CLAÉ participant au projet. Les enfants ont eu un peu plus d’un mois pour résoudre les énigmes. Cette initiative a favorisé la communication et la collaboration entre les enfants, qui ont échangé leurs solutions et leurs hypothèses via des messages sur l’ENT. C’est une belle façon de créer du lien entre les structures.

À la découverte du patrimoine toulousain et du numérique

Les énigmes, portant sur le patrimoine scientifique, culturel, historique ou naturel de Toulouse, ont encouragé les enfants à analyser, déduire et émettre des hypothèses, comme de véritables petits scientifiques. L’objectif pédagogique va au-delà de la valorisation du patrimoine de la ville rose ; il s’agit également de développer les compétences informationnelles et numériques des enfants. « Le projet vise à accompagner l’appropriation du numérique par les enfants, notamment l’utilisation d’un moteur de recherche. Comment accéder à l’information ? Quels sont les dangers ? Comment reconnaître une fausse information et faire le tri pour accéder aux informations souhaitées », explique Jean-Philippe Godenzi, animateur pédagogique territorial et membre de la coordination CLAÉ des Francas de Haute-Garonne. L’association, qui gère 13 CLAÉ sur Toulouse, a fait de l’éducation au numérique l’un de ses piliers pédagogiques.

Les jeunes participants avaient carte blanche pour créer leurs énigmes, et ils ont fait preuve d’une grande inventivité : vidéos, photos, rébus, dessins, textes, mots fléchés… Une mosaïque compilant d’anciens monuments toulousains ou des petites scénettes en vidéo ne sont que quelques exemples de leurs créations multimédias diffusées sur l’ENT ONE. « Cela a permis aux enfants d’utiliser un ordinateur, un moteur de recherche, des tablettes, une caméra ou un logiciel de montage. Il s’agit de premiers pas accompagnés par un adulte, une sensibilisation pour des enfants qui n’ont pas encore une grande maîtrise de l’outil informatique », précise Jean-Philippe Godenzi.

L’opération a été un franc succès

Je cherche, j’ouvre l’œil a été un succès ! Plus de 60 messages ont été échangés entre les CLAÉ, près de 40 propositions de solutions ont été formulées et une quinzaine d’énigmes ont été résolues. « Les enfants ont accueilli le projet très positivement. Le format challenge et l’émulation entre structures ont dynamisé le projet et contribué à sa réussite », explique Jean-Philippe Godenzi. Une dynamique renforcée par un système de progression des statuts attribués aux enfants des CLAÉ en fonction du nombre d’énigmes résolues, allant de “chercheur en herbe” à “Sherlock Holmes”. À la fin du jeu, les CLAÉ ont également reçu des prix récompensant l’implication des jeunes dans la création d’énigmes, que ce soit en termes de rédaction, d’originalité, de difficulté, ou d’attractivité.

Encore un exemple de projet capable de fédérer au-delà des murs de l’école grâce à ONE. L’ENT est par ailleurs utilisé au quotidien par les CLAÉ pour envoyer des messages d’informations pratiques ou valoriser les activités auprès des familles sur des blogs. Ces derniers sont visibles par toutes les autres structures afin de “donner des idées, aider à créer des ponts, des passerelles et des projets communs”, ajoute encore Jean-Philippe Godenzi. La coordination des CLAÉ Francas a aussi son propre blog pour mettre en avant ses actions ou celles menées dans des CLAÉ.

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